Июнь 8, 2008
Основные свойства, присущие эффективному руководителю-лидеру.
Что же отличает руководителя-лидера, причем эффективного руководителя-лидера, от просто управленца. В первую очередь, это наличие заранее продуманного и достаточно четкого плана действие, умение и готовность к его реализации, а также способность к преодолению любых препятствий на пути к достижению цели.
Можно выделить несколько свойств, которые свойственны абсолютному большинству руководителей-лидеров. Поэтому, мы начинаем серию публикаций статей, посвященных таким свойствам, при этом каждой отдельной особенности руководителя-лидера будет уделен отдельный пост.
Опубликовано в Лидерство, Психология лидера | Комментировать
Июнь 8, 2008
В этой статье будет рассмотрен такой метод управления, как гонка за лидером, а также все его особенности, плюсы и минусы.
Гонка за лидером (в последнее время все чаще упоминается термин Бенчмаркинг) – это метод управления, в котором стараются по максимуму использовать опыт конкурентов, занимающих более высокие позиции. При этом тщательному изучению и анализу подвергаются абсолютно все данные – от новых методов управления до технологических новинок и внедрения нового оборудования на производство.
В свое время именно такая тактика позволила Японии совершить технологический и производственный скачок. Особенностью гонки за лидером является сложность добычи информации – как правило, чтобы добыть действительно полезную и ценную информацию, компаниям приходится прибегать к различным мерам, вплоть до промышленного шпионажа.
Кроме того, большим минусом гонки за лидером является следование сложившимся стереотипам и традициям – чтобы действительно добиться первых позиций и занять лидирующее положение этого часто оказывается недостаточно – необходимо быть первооткрывателем и создавать что-то кардинально новое.
Однако, у метода гонки за лидером существует несколько плюсов, из-за которых многие компании готовы смиряться с существующими минусами.
Гонка за лидером позволяет:
- Определить стратегические ориентиры дальнейшего развития предприятия или фирмы.
- Получить новые идеи для последующей реализации, причем при соответствующем уровне реализации у вас есть шансы оказаться впереди конкурентов, у которых вы позаимствовали эту идею.
- Внедрять новые методы менеджмента персоналом и отделами – опыт конкурентов позволяет действовать более уверенно и меньше бояться ошибок.
- Управлять компанией более динамично и постоянно отслеживать действия своих конкурентов;
- Вносить коррективы в стратегическое планирование на основании обратной связи от действий конкурентов в этом секторе рынка.
Таким образом, бенчмаркинг или гонка за лидером, как метод управления является достаточно эффективным способом определять основные стратегические ориентиры управления, вовремя внедрять новые технологии и методы производства, а кроме того – динамично отслеживать обратную связь от тех или иных действий предприятий в вашем секторе рынка. И хотя не стоит слепо копировать все действия конкурентов, не стоит забывать о всех плюсах бенчмаркинга.
Опубликовано в Лидерство, Методы управления | Комментировать
Май 26, 2008
Многочисленные исследования в области лидерства и управления показали интересные результаты. Дело в том, что поведение лидеров-мужчин и лидеров-женщин достаточно сильно отличается. Как правило, женщины-лидеры при претворении в жизнь целей предприятия или группы, намного больше внимания уделяют взаимоотношениям и чувствам своих подчиненных или людей, за которых они несут ответственность. А мужчины-лидеры в то же время, уделяют куда больше внимания цели, которой в конечном итоге они или группа, в которой они занимают лидирующее положение, должны достигнуть.
И хотя часто отличия не столь заметны, но общая тенденция прослеживается очень хорошо. Поэтому, стиль управления женщин, как правило, более демократичен – они далеко не всегда принимают решения, основываясь только на своих мыслях по данному вопросу, часто, при принятии решений используются мысли и идеи других членов группы, причем нельзя сказать, что на женщину-лидера легко «надавить», ведь если она действительно является лидером, то мнения других людей она только выслушает, но решения все равно будет принимать самостоятельно.
И на основании всех факторов различия в манере управления, можно сделать вывод о том, что женский тип управления бывает более подходящим в ряде ситуаций. Так, женщина будет куда более предпочтительным руководителем в тех областях, где большую роль играют навыки общения и взаимоотношения с людьми. Например, сфера образования и дошкольного воспитания. В свою очередь, мужчина-лидер будет куда более предпочтителен в тех сферах деятельности, где требуется решительное принятие решений, осуществление контроля и четкое исполнение всех инструкций и требований.
И хотя часто бывает, что мужчина-лидер использует манеру управления, ориентированную больше на членов группы, чем на результат, то есть использует женскую манеру управления, а женщины-лидеры используют мужской тип управления, но вышеприведенные правила являются устоявшимися закономерностями.
Опубликовано в Женское лидерство, Лидерство | Комментировать
Май 26, 2008
Если рассматривать термин лидерство в глобальном плане - то лидерством можно назвать специфические отношения между другими людьми, в которых одна сторона являются доминирующей и принимающей решения, в то время как другая сторона - подчиняется и попадает под влияние первой.
Термин лидерство в настоящее время часто применяется при описании отношений на предприятии, при которых управление осуществляется человеком, за которым закреплен особый статус лидера. Отличительной особенностью такого подхода к управлению является то, что в данном случае осуществлять управление должен действительно человек с лидерскими качествами и должной квалификацией, так как он осуществляет не только постановку целей и контроль за их выполнением, но и определяет общий вектор развития, а также является примером для сотрудников.
Лидерство принято подразделять на две категории. Первая категория - это формальное лидерство, когда человека назначают лидером, и он является им до тех пор, пока занимает данный пост или должность. Как правило, такое лидерство часто оказывается мнимым. Вторая категория - это неформальное лидерство. В таком случае, лидером оказывается человек, обладающий лидерскими качествами, соответствующей квалификацией и навыками. Идеальна ситуация, когда формальный и неформальный лидер является одним и тем же лицом.
Опубликовано в Лидерство | Комментировать
Май 26, 2008
Как правило, у лидера на предприятии есть четыре основные функции:
Во-первых, успешный менеджер, выполняющий роль лидера, должен стремиться создать максимальную атмосферу доверительных и благожелательных отношений между работниками. Это очень важно, так как подобная атмосфера способствует повышению эффективности работы, скорейшему принятию решений, уменьшению задержек в выполнении тех работ, которые требуют взаимодействия нескольких сотрудников. Для создания атмосферы доверия менеджеры - лидеры используют много методов, например – пирамиду взаимных жизненных ценностей.
Во-вторых, лидер всегда должен задавать конкретные цели. Далеко не все сотрудники могут интерпретировать миссию и цели компании в конкретные цели, которых необходимо достигать лично ему. Именно для этого необходим лидер – он определят локальные цели для отделов или отдельных людей, основываясь при этом на глобальных целях и миссиях компании.
Третья функция лидера более рутинная и относится больше к менеджменту. Ему необходимо настраивать процессы и методы достижения поставленных целей, а также отслеживать дисциплину работников, реальность сроков претворения всех планов в жизнь и многое другое.
А четвертой важной функцией лидера является отслеживание потенциала и последующее его развитие в сотрудниках предприятия. Настоящий лидер должен не столько управлять людьми, сколько направлять их и подталкивать в нужное русло, показывая пример своим поведением и отношением к работе. Такой лидер должен подталкивать людей не только к принятию правильных решений и эффективной работе над проектами, но и к личному развитию, развитию в себе тех навыков, которые необходимы как предприятию, так и конкретному человеку.
Опубликовано в Лидерство, Менеджмент | Комментировать
Май 26, 2008
Впервые тема лидерства была затронута в начале прошлого столетия. В те времена стали проводиться исследования лидерства, как определенного стиля поведения человека. Именно тогда впервые предположили, что лидерство – это не только врожденное свойство – ведь если внешне лидерские качества человека проявляются только в его поведении, то этому поведению можно обучать.
Первые исследования впоследствии вылились в экспериментальное создание скаутских организаций, в которых на детях отрабатывали обучающие программы по созданию определенных моделей поведения, которые учили детей работать в команде, взаимодействовать с членами этой команды, а также – управлять коллективом.
И хотя подобные эксперименты вначале проводились в Англии, позже ими заинтересовались и в Соединенных Штатах Америки. Так в начале второй половины прошлого века в Америке начали применять программу развития лидерства и эффективного управления людьми. Впервые программа была опробована в школе подготовки сержантов в Калифорнии, а позже – во всех подобных школах страны.
Окончательно результаты экспериментов сформировались в более-менее приемлемую программу обучения только в середине 70х годов. В этой программе описывались одиннадцать лидерских навыков, а также методы и способы их развития. Программа стала повсеместно применяться в военных школах и училищах, а также – в организации скаутов.
Американцы старались работать по своей программе с детьми, так как они намного легче обучаются всему новому, и навыки лидерства закреплялись у них быстрее и эффективнее. Взрослым и состоявшимся людям в этом плане намного сложнее – у них уже сложился определенный стандартный набор шаблонов поведения, взглядов и принципов, которые сложно изменить и переломить.
Основным прорывом всех исследований в этой области на протяжении всего прошлого века можно считать сложившееся убеждение, позднее подтвержденное фактами, в том, что лидерству можно научить, это врожденное качество, которое однако человек может приобрести и позже – развивая определенные стороны своего мышления и изменяя свое поведение в определенных ситуациях. Кроме того, было выявлено, что даже если человек и не является ярко выраженным прирожденным лидером, он может обладать определенным лидерским потенциалом, и позднее, при развитии основных качеств лидерства – проявить его в полной мере.
Однако, в подходе к лидерству в нашей стране и за рубежом есть небольшая разница – если за границей лидера воспринимают прежде всего как эффективного управленца и менеджера, то в России, когда говорят о лидерских качествах, в первую очередь имеют в виду волевые качества, харизматичность и способность вести людей за собой. И хотя многие тренинги и курсы лидерства являются просто копией зарубежных аналогов, часто можно встретить методы развития лидерских качеств, адаптированные под российскую специфику.
Опубликовано в Лидерство | Комментировать
